鸡西热电公司培训“金点子”促员工技能提升

      由于向大唐鸡西第二热电公司分流员工，大唐鸡西热电公司的生产技术人
员流失较大，人员结构出现技术断层，结构性缺员和冗员的矛盾日益突出。为解
决制约企业发展的人才瓶颈问题，有效提高员工技能水平，努力打造一支数量充
足、结构合理、素质一流的优秀员工队伍，该公司积极开展技术培训，努力寻求
培训“金点子”，为员工成长成才搭建平台。

      点子一：自主出书，案例分析预警。经过认真整理，该公司编制完成了《
电气设备典型故障案例汇编》一书。该书对企业近几年电气设备的一些典型事故
案例进行了分析描述，使员工在岗位培训中可以更直观地了解自己所管理设备的
状况，掌握设备运行规律，并透过典型事故案例的警示，全面系统地掌握电气设
备可能出现的故障，从而提升处理故障的能力。

      点子二：随机问答，找出技术弱点。该公司各生产班组把年初制定的培训
计划和目标分解到月，每月又根据班组的人员现状、生产工作中遇到的实际问题，
总结出问答题。同时，每周利用星期五下午的安全活动时间和其他工余时间，以
员工抽题、随机问答的方式进行技术问答，以点带面带动班员业务水平的整体提
高。

      点子三：我当演员，进行事故演练。在安全活动中，该公司各生产班组针
对实际工作中遇到的难题，提出一个缺陷案例，让班员按自己的“角色”对缺陷
进行剖析，进行危险点分析，提出技术措施，进行事故演练。同时，建立危险预
测训练薄，对每次演练进行记录并总结，为以后的活动提供依据，提高班员独立
紧急处理事故的能力，促使班员基本达到“招之即来，来之能干”，独立完成消
缺任务。

      点子四：签订合同，师徒共同提高。该公司创新工作方法，采用签订“师
徒合同”，以“一帮一”、“一带一”的“传帮带”的形式进行培训。培训中，
该公司设置时间段，要求在某个时间段内，师傅要把徒弟培训到某个技术水平。
同时，根据考试成绩，公司将对成绩优秀的师徒并奖，不合格的师徒并罚。此举
可以使师傅在传授过程中对自身的技术知识进行一次梳理，徒弟则在学习过程中
不断提高自身技术水平，最终实现“双赢”。

      点子五：倒车培训，实现末位淘汰。该公司采取倒车和末位淘汰的方法，
对发电运行人员进行培训。该公司要求运行人员要从头学起，先加强本专业的技
术培训，能胜任本岗位的工作后，再进行全能值班员的培训。全能值班员培训实
施“竞争上岗制”和“末位淘汰制”，培训考核中，主值最后一名降为副值，副
值最后一名降为巡检员，巡检员最后一名降为学员。相反，考核中，学员第一名
升为巡检员，巡检员第一名升为副值，副值第一名升为主值。与此同时，该公司
健全激励机制，建立个人培训档案，把每人每月的考试成绩记录归档，作为将来
提职提干、岗位竞聘的重要依据，实现培训工作的个性化、程序化管理。